小学语文教学中，“看图写句”是必不可少的一环节，但是有些学生往往“看”了很多次，可总是不知道该怎么“写”出来。这时候，用视频作为教学工具，不仅能帮助学生理解文意，而且能使学习变得生动有趣。那么，小学语文教学视频要怎样使用呢？
1. 视频的选择
在选择小学语文教学视频时，首先要注意视频的时长不宜过长，否则学生的注意力难以集中。其次，视频的内容要与课文紧密相关，要贴近孩子的生活与实际。最后，可根据学生的年龄特点、兴趣爱好、性格特点等，选择不同类型的视频。
2. 视频的制作
小学语文教学视频的制作，主要是分为三个步骤，即内容策划、拍摄制作和后期剪辑。优秀的视频不仅能够呈现精彩的画面，更要注重内容的质量，做到“教学与娱乐”的完美结合。
3. 视频的使用
小学语文教学视频的使用有两个方面，一是在教学中应用，二是在作业布置中应用。针对不同的教学内容和学生的学习情况，可采用不同方式使用视频，如视频配合板书展示、视频课堂展示等，同时视频也可以作为课后作业，鼓励学生进行欣赏与分析。
小学语文教学视频的使用，能够让学习变得更加生动有趣，不仅能够帮助学生理解文意，而且能够提高学习兴趣和积极性，打破“看图写句”这一藩篱。