形而上学是哲学中的一个分支，它探究的是无法直接观察和感知的事物，例如思想、概念、价值等，因此也被称为形而上。那么形而上学的特性有哪些呢？
形而上学的特点是关注本质和本体，即它探究的是被肉眼所无法观察的内部实质和根本存在。这些存在是超出经验观察和科学研究范畴的，它的探究方式是通过逻辑、思维和理性推论来发现基于描述法则和普遍性的规律性，作为理性的研究对象，形而上学的对象具有绝对性、普遍性。
形而上学的对象是无法量化和感知的，因此形而上学理论不能证明，但也无法证伪，研究思想的连续性和一贯性，是哲学的一部分，与数学、物理学等科学不同，形而上学的研究更加关注对人类品格和做人方式的影响和指导，例如人性、价值、宗教、道德等，可以说是一种超越经验、理性、道德和历史的研究。
深入浅出：「形而上是什么意思」
当你听到「形而上」这个词时，你是否感觉到疑惑呢？那么，它到底是什么意思呢？
首先，「形而上」一词出自古希腊哲学家亚里士多德的哲学思想。在亚里士多德哲学中，「形而上」是指探究某种物质或实体的本质、原则、关系等，是基于在感性知觉理性认识之后的更深入的探究。与之相对应的是「形而下」，用来描述人们能够直接看到、触摸到和感觉到的物质实体等。
在后来的哲学讨论中， 「形而上」的含义变得越来越广泛。它不仅可以作为一种哲学方法，也可以作为一种研究现象的方式。 「形而上」讨论的不仅是客观物质的存在本质和规律，也包括了人类文明的历史、社会、文化、伦理等等诸多方面。
「形而上」这个概念是哲学研究中的一个重要领域。它探究的不仅是物质世界的本质和规律，也是哲学探讨的核心内容之一。
形而上是什么意思？教你理解形而上世界
形而上学这一概念是指哲学分支中探究一切存在事物的本质、实质、形态、意义和其他与物质性不相同的问题的学说体系。简单的说，形而上学就是探讨人们不能观察到的世界，即“形而上”的世界。在中国传统的哲学习惯中，形而上学被称作“玄学”。“玄学”指的是与传统哲学不同的一种哲学探究方法和思想体系。中华文明自古以来的道家、儒家、佛家思想均包含形而上学的内容。
对于形而上学这一概念，有一种常见解释是“超出经验世界的世界”，即超出人类主观经验、实际观察可能的范围。据此，形而上学被认为是一种对世间的超验哲学思考，它探讨的是那些不可见、难以理解的事物和规律。在形而上学中，常常需要运用到“思辨”、“归纳”、“演绎”等哲学思维方法，理性分析来解决问题。
形而上学是一个奇妙的学科，它带给我们的不仅是知识上的启示，更是思想的升华。它的思考和实践值得我们所有人去追求。