全国中小学生田径比赛即将拉开帷幕，作为田径课教师，备课是关键，毕竟这个冠军不是集训队选手来抢的，就得通过我们的课堂去培养。如果您还没有想好这场比赛的备课方案，可以和小编一起来看看应该怎么教吧。
一、了解课程标准，列出时间节点和任务分解。
对于处于不同年级的学生，他们所要达到的教学目标不尽相同，因此在做教案之前，需要了解所要教授的知识点，并针对不同年级制定出详细的教学计划，包含时间节点和任务分解。
二、理论和实践相结合。
在授课老师明确了教学目标之后，教学过程中应将理论与实践相结合。例如，学生可以通过课堂上模拟比赛的方式来了解每项比赛项目的规则，并探究一些技术要点。
三、不断积累不同年龄组学生的技能点，找出学生的优势和瓶颈所在，设计针对性的训练方案。
目前许多学生缺乏耐心和毅力，这导致他们难以克服瓶颈并取得更大的进步。因此，教师在教学过程中应该注意学生的个性化需求，搜集他们正在面临的问题，并及时调整教学内容，为每个学生量身打造出训练方案。
四、营造舒适的学习氛围，培养良好的体育习惯。
体育课程的教学需要在愉快且自由的氛围中进行，孩子们在教学过程中应该感到轻松和快乐。课堂能够成功引导孩子们形成自己的运动习惯，是教学过程中不可或缺的一部分。
田径教案分享：如何编写高质量100米跑教案
田径运动作为我国运动员在国际比赛中成绩最显著的运动项目之一，在学校体育教育中也得到了越来越多的重视。而100米短跑作为田径运动的一项重要项目，更是备受关注。在教学过程中，不同教师有不同的教学经验和方法，编写一份高质量的教案就成了必然。下面，我们将结合自身教学经验，分享一份高质量的100米短跑教案，供大家参考。
一、教学目标
- 了解100米短跑的基本规则和特点。
- 掌握100米短跑的动作要领。
- 提高学生100米短跑的速度。
二、教学重点与难点
重点：
- 学生体悟“快”势。
- 掌握身体的平衡。
- 提高起跑的速度。
难点：
- 起跑姿势的正确掌握。
- 提高起跑后的加速度。
三、教学过程
- 引入：通过视频展示百米飞人博尔特的风采，激发学生对于百米飞人的向往和探索。
- 知识讲解：授课教师介绍100米短跑的规则、跑道、起、终点等基本知识。
- 示范引导：在讲解身体平衡、起跑姿势的正确掌握，以及起跑后的加速等关键点时，授课教师进行现场示范，并对学生进行实时引导。
- 练习训练：学生根据老师讲解和示范，进行起跑等技术动作的练习。
- 小结：学生和教师共同总结百米短跑的技术要领，以及需要提高的关键点，并展示一次小型比赛，让学生在教学实践中逐步提高对于百米短跑的理解。
四、教学评估
本评价侧重于动作形态和时间等两个方面。其中，动作形态包括起跑、起步、冲刺等；时间包括起跑时间、冲刺时间以及100米全程用时。
总之，编写高质量的田径教案需要教师在深入了解不同教学需求的基础上，将教材与新媒体方式相结合，打破以往纸质教学的沉寂。同时,也要根据不同年龄的学生和各种不同程度的学习需求，确定不同的教学目标和针对性教学方法，让学生在教学中逐步提高100米短跑的技术水平。
手把手教你做田径教案
田径比赛是学校运动会的重头戏之一。在学校田径比赛中，田径教练的作用不容忽视。如何设计一份科学合理具有针对性的田径教案呢？本文将手把手教你做田径教案，让你成为一名优秀的田径教练。
一、分析选手和比赛项目
田径比赛项目繁多，各项比赛均有其特别要求。针对不同比赛项目和不同选手综合分析其特点，制定出以其为主要内容的田径教案。
二、制定计划和方法
根据选手的身体条件和比赛项目的特性，设计读秒表下的稳定训练，掌握组织训练计划的技巧。采用多种不同训练方式，提高选手的训练兴趣，强化训练效果。
三、注重技能和应用
针对少数比赛项目，注重竞赛技巧的训练与应用，通过技能训练达到完美的竞赛表现。同时让学生学会观察比赛对手的情况，并根据情况作出应变措施。
四、赛事前期准备
准备足够的健身饮食，提前安排好交通住宿等事宜，为选手提供安心的比赛环境，不给予其任何额外负担。赛事前的特训也是非常重要的环节。