蒙台梭利教育的核心在于四大基本理论，包括了自由、活动、感官、秩序。
自由：指的是让孩子自由地探索、实践、发现和学习。教育家蒙台梭利提倡爱和尊重孩子，让孩子有权利自由选择自己想做的事情、自己想学的知识。
活动：指的是孩子自主的实践活动，蒙台梭利认为孩子通过亲身操作、体验和感受来学习。孩子在有意义的活动中，可以培养出自信、独立、创造力、想象力、观察力等能力。
感官：指的是对孩子周围环境的感知和发现，通过各种感官体验来探索世界。在蒙台梭利幼儿园中，有着各种各样的材料和工具供孩子使用，孩子可以通过观察、触摸、听、闻、尝等感官活动来学习。
秩序：指的是有条不紊、清晰明确的教育环境，通过这种环境来培养孩子的自律性和纪律性，让孩子在秩序的前提下自由发展。蒙台梭利幼儿园中的环境是以充满秩序、整洁、美好的美学布局为特色的。
将这四个基本理论作为教育的核心，蒙台梭利教育方法是以孩子为主体，以自由、灵活的形式让孩子自主地学习、探索世界。
蒙台梭利教育为孩子们提供了良好的教育方式，能够有效激发孩子们的兴趣和学习热情，本着充分发挥每个孩子的潜能，这种教育方式正在逐渐引起更多的人的注意。