孔雀东南飞，五里一徘徊。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
《孔雀东南飞》原文
《孔雀东南飞》原文：
孔雀东南飞，五里一徘徊。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
《孔雀东南飞》译文
《孔雀东南飞》译文：
孔雀向东南方飞翔，一会儿飞过五里地。十年间，生与死，两者皆茫茫，不去思考，自然会忘记。
千里之外，孤坟相伴，形容了孤独之苦。即便相遇，或许都不认识面容，脸上沾满了污垢，胡须如白霜。
唐朝名篇《孔雀东南飞》的原文及翻译
唐朝名篇《孔雀东南飞》的原文及翻译
在中国古代文学史上，“孔雀东南飞”是一个耳熟能详的故事，它一度影响了整个中国文化圈。
这个故事最早的版本出现在《文苑英华》这部书中，成书于唐朝初年。这个版本是由一位名叫庾信的文学家所创作的。后来，这个故事被很多文学家不断修改完善，成为了后来广为流传的版本。
下面是《孔雀东南飞》的原文：
孔雀东南飞，五里一徘徊。羿弭九阳真，功德施于台。匏土重载驾，蘋茝轻裘裁。逸足翼如箭，高飞盖如斯。瞻彼樊川绿，彩鸟集有时。以炳方叔哀，德音流四海。
这首诗是以孔雀和羿射日的故事为背景的。据古籍记载，孔雀助汉武帝战胜百越之王，表现了孔雀的威武和神力；羿射日是一个古老的神话故事，被誉为中国“神箭手”和“神射手”，在中国文化中占有重要的位置。
这首诗的作者庾信，是唐朝初年的文学家。他的文学成就很高，在唐朝诗歌史上占有重要的地位。这首诗也被收录在《全唐诗》这部经典诗集中，并广为传颂流传至今。
总的来说，这首诗通过对孔雀和羿射日的描述，表现了优秀人才的崇高价值以及描写神鸟的神奇飞翔，显示出唐代文学的卓越成就。
孔雀东南飞原文：师者，所以传道受业解惑也
在众多古代文化名师中，孔子无疑是“大师”中的佼佼者。其教育思想“因材施教,体用相从”，为后世教育家所推崇。在《论语》中，有这样一段话：“师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这段话对于现代教育有着深刻启示意义。
孔子的“传道受业解惑”，实质上是一种导师式教学，尤其注重启发式教育。在孔子看来，教育要注重启发孩子的思想和能力，让学生通过思考和探究而获得知识和技能，这样才能不断进步、不断提高。
另外，孔子在其教育思想中强调了“以身作则”的重要性，他认为，作为教育者，必须首先做好自己，充实自己，然后才能更好地去启迪学生，教育才能取得更好的效果。
总的来说，在现代社会，孔子的教育思想仍然值得我们借鉴和学习。对于教育者而言，要注重学生成长和发展，因材施教，注重启发式教学；同时，也要要求自己，从自身做起，做好榜样。